1 සිට 7 දක්වා ප්‍රශ්න සදහා පිළිතුරු සපයන්න.
තොරතුරු....කර්නේලිස්, අමාරිස්, සුවාරිස්, සර්නේලිස් හා මර්තේලිස් නුවරඑළිය, මාතර, මාතලේ හා කෑගල්ල ප්‍රදේශ වල පේරාදෙණි සරසවි වරම් ලැබූ මිතුරන් පස්දෙනෙකි. ඔවුන්ගේ සිව්දෙනෙකුම තම උපන් ප්‍රදේශයේම දෙමාපියන් සමග සිටින අතර එක් අයෙකු පමණක් මහනුවර නේවාසිකව සිටී. ඔවුන් වයිද්‍ය , ඉoජිනේරු, නීති, කලා හා වාණිජ අoශයන්හි අධ්‍යාපනය ලබයි. ක්‍රිකට්, රගර්, හා පා පන්දු ක්‍රීඩාවන්ද ප්‍රියතම ක්‍රීඩාවන් වේ. ඔවුන්ගේ පෙම්වතියන් සමාජ විද්‍යා හා දන්ත වයිද්‍ය පීඨ වල අධ්‍යාපනය ලබති.ඉහත දත්ත පිළිවලකට නොවේ.
නේවාසිකව සිටින මිතුරාගේ පෙම්වතිය සමාජ විද්‍යා පීඨයේ අධ්‍යාපනය ලබයි.මාතලේ පදිoව් මිතුරන් දෙදෙනාගෙන් එක් අයෙකුගේ පෙම්වතිය කෘෂිවිද්‍යා පීඨයේ අධ්‍යාපනය ලබන අතර අනිකාගේ පෙම්වතිය දන්ත වයිද්‍ය පීඨයේ අධ්‍යාපනය ලබයි.
නුවර එළියේ පදිoචි මිතුරා ඉoජිනේරු පීඨයේ අධ්‍යාපනය ලබයි. කෑගල්ලේ පදිoචි මිතුරා පා පන්දු වලට ප්‍රිය වේ. ඔහු නේවාසිකාගාරව ජීවත් වෙන්න අප්‍රිය වේ.
රගර් වලට ප්‍රිය අමාරිස් මාතලේ පදිoචි නීති පීඨයේ අධ්‍යාපනය ලබන්නෙකි.
නුවරඑළියේ මව්පියන් සමග පදිoව් කර්නේලිස් ක්‍රිකට් වලට ප්‍රියය.
පෙම්වතියන් අතරින් දෙදෙනෙකු දන්ත වයිද්‍ය පීඨයේද දෙදෙනෙකු කෘෂිපීඨයේද අධ්‍යාපනය ලබයි.
සුවාරිස් ක්‍රිකට් වලට ප්‍රියය.ඔහු කලා පීඨයේ අධ්‍යාපනය ලබයි.මව්පියන් සමග මාතලේ පදිoචිය.
සර්නේලිස් පාපන්දු වලට ප්‍රියය. ඔහු වාණිජ පීඨයේ අධ්‍යාපනය ලබයි. .
මාතරින් සරසවියට තේරුණු කෙනා රගර් වලට ප්‍රියය.
අමාරිස්ගේ මෙන්ම සර්නේලිස්ගේ පෙම්වතියන් කෘෂිවිද්‍යා පීඨයේ ඉගෙනුම ලබයි.
1.නේවාසික තැනැත්තා වූයේ
2.ක්‍රිකට් ක්‍රීඩාවට ප්‍රිය කරන මිතුරෙකු වන්නේ
3.මර්තේලිස් අධ්‍යාපනය ලබනුයේ
4.මාතලේ පදිoචි දෙදෙනා වන්නේ
5.දන්ත වයිද්‍ය පීඨයේ අධ්‍යාපනය ලබන පෙම්වතියන් දෙදෙනා සිටිනුයේ
6.මාතලේ පදිoචි දෙදෙනාගේ ප්‍රියතම ක්‍රීඩාවන් වූයේ
7.නුවරඑළියේ පදිoචිකරුවා වන්නේ
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
-
1.බහුවරණ ප්‍රශ්න පත්රයක ප්‍රශ්න 40කි.නිවැරදි පිළිතුරකට ලකුණු 2 බැගින් ලැබේ.වැරදි පිළිතුරකට ලකුණු 1බැගින් අඩු කරයි.ප්‍රශ්න සියල්ලටම පිළිතුර...
-
(1) ' අමර ' සහ ' සමර ' යහලුවන් දෙදෙනෙකි . එක් අයෙක් සඳුදා , අඟරුවාදා සහ බදාදා බොරු කියන අතර සතියේ ඉතිරි සියලු ද... -
1.මීටර් 130 ක් දිග දුම්රිය පැයට කිලෝමීටර 45 ක වේගයෙන් තත්පර 45 ක් තුළ දුම්රිය වේදිකාවක් පසු කරයි නම් දුම්රිය වේදිකාවේ දිග කොපමනද? ...
No comments:
Post a Comment